□劉玉明文/圖

　　美術室里，孩子們專心致志地繪畫（如圖）；音樂室里，孩子們高聲歌唱；球場上，孩子們歡快地踢球……走進紫河鎮學校“復興少年宮”，隨處可見孩子們快樂的笑容和歡樂的學習、運動場景。

　　“復興少年宮的開辦，為農村孩子的健康成長和全面發展創造了良好的條件。”學校副校長唐俊告訴記者，在少年宮里，孩子們根據自己的愛好選擇活動項目，既培養了興趣，也學到了知識。

　　今年以來，三臺縣將落實“雙減”政策與鄉村“復興少年宮”建設深度融合，借助學校優勢加快鄉村“復興少年宮”建設，有針對性地開展快樂閱讀、興趣培養、學習實踐、心理輔導等服務，將鄉村“復興少年宮”打造成為孩子們的成長樂園。

　　在操場一角，伴隨著音樂，四十多個孩子翩翩起舞。“以前就喜歡舞蹈，現在在老師的指導下，我跳得越來越好了。”四年級小朋友彭雨欣高興地說。教授孩子們舞蹈的馮維維是該校一名語文教師，因對舞蹈多年的熱愛和堅持，她成為了少年宮舞蹈組的輔導員。

　　按照“依托學校，一室多用、一地多用、一師多用”的原則，紫河鎮學校整合改造了學校原有的教學設施與活動場地，建成多個室外活動場地，書法、音樂、美術、朗誦、英語等10多個室內活動室。同時，建設勞動實踐基地，孩子們在實踐基地里種菜、栽花……玩得不亦樂乎。

　　“少年宮從星期一到星期四按時向學生開放，針對不同層次未成年人的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的主題實踐活動，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來，很受學生歡迎。”唐俊說，下一步，將打造活動品牌，形成特色鮮明的活動項目，讓孩子們在這里發揮自己的特長，成就自己的夢想。

　　距離紫河鎮學校五公里的廣利小學，孩子們跟隨輔導老師開展各類活動，少年宮里笑語歡聲。據校長羊岸兵介紹，鄉村少年宮活動主要以傳統文化為主，同時結合地域文化，開設了剪紙、手工制作等特色項目。

　　據了解，三臺各“復興少年宮”結合自身實際，開辦形式多樣、頗具特色的活動項目，形成一批各具特色、智趣并存的“復興少年宮”群。該縣建中學校將高蹺獅燈作為“復興少年宮”活動開展的教學內容，很受孩子們喜愛。七一小學將剪紙作為活動內容，許多孩子的剪紙作品在各類比賽中獲獎。截至目前，該縣借助學校優勢已完成110個鄉村“復興少年宮”建設。

編輯：李志