綿陽新聞網(wǎng)訊  為了深入貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，落實“雙減”政策，提高教師的教育教學(xué)能力，加快青年教師的成長，1月22日，安州區(qū)“七一”實驗小學(xué)青年教師齊聚學(xué)術(shù)廳開展了青年教師學(xué)科素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂教學(xué)研修活動，老師們用無生的課堂展現(xiàn)出別樣的精彩。

　　為保證活動質(zhì)量，教導(dǎo)處特意為每位青年教師確定了指導(dǎo)教師，大家團隊合作，認(rèn)真分析學(xué)情、解讀教材，巧妙設(shè)計教學(xué)活動。

　　此次課堂教學(xué)研修活動是以無學(xué)生上課方式呈現(xiàn)。雖然現(xiàn)場沒有學(xué)生的互動，但大家都自然投入、生動模擬。老師們授課風(fēng)格雖迥然不同，但精彩紛呈。有的合理利用大單元教學(xué)理念，進行創(chuàng)新式探索；有的利用教具創(chuàng)設(shè)情境，引人入勝；有的巧妙運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，幽默風(fēng)趣……14名教師用心展示出了9堂語文課，5堂數(shù)學(xué)課。其解讀課標(biāo)的能力，落實的教學(xué)設(shè)計及新穎別致的板書設(shè)計，充分展示了青年教師的學(xué)科素養(yǎng)和扎實的教學(xué)基本功。

　　“無生上課”結(jié)束后的研討活動更是熱烈又有效。與會者踴躍討論、積極交流、虛心學(xué)習(xí)，立足新課程理念，圍繞對“學(xué)科素養(yǎng)”、“生問課堂”的理解，針對教學(xué)實踐的把握、教學(xué)重難點的突出、教學(xué)評價語言的使用、環(huán)節(jié)過渡等提出了寶貴的意見和建議。

　　該校校長張冬梅說：“九層之臺，起于累土；合抱之木，生于毫末”，教學(xué)技能的提高源于一點一滴的積累。本次“無生上課”比賽，既是學(xué)校青年教師課堂教學(xué)水平、風(fēng)采的展示，也是學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀教師課堂教學(xué)方法和藝術(shù)的一次良機。學(xué)校期望用研修活動讓大家再讀課標(biāo)，細(xì)研教法，助推教師教學(xué)能力的提升。（趙敏  黃友勇)
 

      編輯：郭成