綿陽新聞網訊 為了進一步提升學校教育教學質量，推動學校課堂教學與管理改革，１０月２３日中午，綿陽市萬達學校在學術廳召開了以“思行并進明目標 聚勢賦能促發展”為主題的２０２４年秋區級統考學科教學質量分析會。該校黨支部書記、校長任明琨、分管教學副校長陳林蓉、教導主任陳霞、教科室副主任劉麗娟及區級統考學科全體教師與會參與交流。
會議伊始，陳霞和老師們一起學習了綿游教體發【２０２４】號５號文件相關內容，通過學習明確了評價年級各項考核指標及權重，為老師們下階段的教學明確目標，有的放矢地制定了質量提升的方案舉措。
緊接著，陳霞對２０２４春的各年級期末成績從平均分、優秀率、及格率等各個維度進行了全面分析，總結了學校在教學方面取得的成績和不足，并對本學期年級教學目標、后期教學建議與老師們展開交流。
陳林蓉則結合學校實際，從學校總體目標的達成上，提質增效的措施上作了具體要求。她帶老師們縱觀Ａ１組學校綜合評價，從中找到差距，清楚進步空間；她讓老師們要高度重視，明確目標。并從嚴格常規管理、深入教學研究、狠抓思想工作、整體協作推進等方面對作了重點安排。
最后，任明琨作總結講話。他鼓勵全體教師要堅定信心，勇于擔當，為學校的發展和學生的成長做出更大貢獻；任明琨強調，老師們要根據上學期的成績進行反思與比較，找到差距與原因，并提出了幾點建議：１。重習慣： 要抓成績，首先要重視學生的習慣培養—先談習慣，再談成績，課堂上應多關注學生的聽課、做筆記等習慣；２。重細節：關注優、良、中、差不同層次學生的學情，進行個性化、分層次教學，語文學科重視書寫和閱讀，數學學科加強計算能力培養，英語學科多關注弱差生，讓學生多讀多背；３。重方法：“授人以魚，不如授人以漁”，交給學生學習方法才能有效提高學生的學習能力。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”此次質量分析會在熱烈而務實的氛圍中圓滿結束。該校相關負責人表示，此次分析會，既是反思與梳理，更是遠眺與規劃。我們堅信，全校師生必會在推進教育事業高質量發展的新征途上，精誠團結，不斷進取，再創萬達學校教育教學質量佳績！ （嚴玉 黃友勇）
編輯：郭成
