為了推動班務工作高效開展，關愛班主任身心健康，4月26日晚，三臺中學高2023級召開了以“堅持科學管理,弘揚務實作風”為主題的班主任工作培訓會，就心理健康與職業技能對班主任進行了專題培訓。

　　學生心理成長中心吳承倩班主任老師就心理調節與情緒管理給出了三大建議：一是學會接納情緒，允許情緒發生，避免因對抗情緒產生的消極影響。二是學會正確表達，靈活運用“十二秒效應”、“醞釀效應”緩解情緒，明確表達情緒與發泄情緒的界限。三是通過心理暗示、合理歸因等方式轉變情緒，學會換位思考，多角度、全方位看待問題。

　　一個優秀的班級團隊，應在思想上合心，工作上合力，精神上合拍。三臺中學黨委委員、副校長曾斌對班主任日常管理工作進行了指導。曾斌強調，要建設優秀班集體，一是要打開眼界，向優秀典型學習，重點打造班級精神高地，以精神追求助力班級發展;二是要用科學管理、德育引領、務實作風來落實常規工作，從言行教育做起，堅守奮斗目標;三是班主任應站穩立場、明確觀點，科學合理地關愛學生，于細微處見真情，身體力行，于細微處見真功。

　　三臺中學校副校長宋開興對各位班主任和青年教師提出了殷切期盼，希望各位老師對班務工作始終保持敬畏感，與學生相處保持一定的距離感，師生攜手，共同營造和諧融洽、溫暖美好的班級氛圍。

　　班主任工作任重而道遠，班主任們將以終身學習為目標，知行合一為理念，堅持求真務實的作風，培養正直善良、勤學好問、陽光開朗的臺中青年。　　(李霞 劉照雄 黃友勇)

　　編輯：譚鵬