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        梓潼中學初中部開展2024年秋系列社團活動
        发稿时间:2025-01-01 15:16   来源: 綿陽新聞網

         

            綿陽新聞網訊  為了積極響應“雙減”號召,提升學生綜合素質,近日,梓潼中學初中部開展了以“繽紛社團齊綻放 樂趣橫生伴成長”為主題的2024年秋系列社團活動。這些活動不僅是興趣的培育溫床,更是學生們個性舒展、潛能釋放的廣闊舞臺。從以數學為龍頭的思維訓練,到以信息技術為代表的STEAM課程;從藝術的靈韻表達,到學術的深度鉆研;從體育的拼搏激情,到科技創新的大膽探索,全方位、多角度地為孩子們的校園生活繪就了一幅絢麗多姿的畫卷。

          數學社團 “智勝班” 以選拔精英、培育賢才為要旨。通過系統訓練與嚴格篩選,挖掘那些對數學有天賦、有熱情且具備潛力的學生,為他們鋪設通往更高數學殿堂的進階之路。在這個過程中,緊扣教材重點知識進行深度拓展,借專題講座探知識幽微,憑例題精析破思維堅冰,以小組競賽燃拼搏豪情,多法并舉,激活數學興趣,開啟靈動思維。

          多媒體天地里,Word 化作創意畫板。元旦慶祝海報上,文本框編織靈動故事,圖片插入描繪多彩畫卷,背景制作烘托節日氛圍,字體字形顏色調整彰顯個性魅力。于此同時,這也是同學們初步探索 STEAM 課程理念的實踐場。同學們的精心之作,是技巧的凝練,更是跨學科靈感碰撞的結晶。

          在思維的廣袤天地里,一場場智慧的風暴正悄然醞釀。從辯論初了解,開啟知識的大門;到觀點大碰撞,思維的火花在激烈的交鋒中肆意綻放,不同的見解如同絢爛星辰交相輝映;再到你我辯一辯,在實戰演練中逐漸打磨技藝,將理論知識轉化為犀利的言辭與敏捷的反應;直至辯論賽,匯聚所有的智慧與激情,呈現出一場場精美絕倫的思維盛宴。

          同學們以影像為舟,載著同學們在歷史的長河中溯源而上,窺探古代日常的吉光片羽。從探究古人豐富多樣的衣食住行,領略面食文化的源遠流長,再現“御皇王母飯”的精致韻味,到親身參與投壺雅戲的實踐體驗。耳畔似回響著古時的歡聲笑語,手中之矢仿佛穿越千年,追尋著先人的閑情逸致。于實踐中積累知識,于體驗中涵養歷史素養,更在心底種下家國情懷的種子。以今人之身,悟古人之智,燃文化之火,照亮歷史傳承之路。

          在地理研學社,同學們以世界為課堂,以自然為課本。一場場精彩的創意實踐活動盛大展開。同學們親手自制地球儀,指尖輕觸間,七大洲四大洋的輪廓漸次清晰……豐富材料隨心用,知識靈感相融合,想象創造齊飛揚。

          一場場奇妙的生命探索之旅悄然啟航——顯微鏡化作探秘之眼,帶領同學們洞穿微觀世界,細胞的精妙結構展露無遺;制作動植物細胞模型與病毒模型時,材料在指尖舞動,知識與想象交融,誕生一個個精巧絕倫的微觀生命縮影;植物標本制作過程中,大自然的饋贈被精心定格,留存四季的斑斕記憶。

          墨韻悠悠,似潺潺溪流;筆鋒輾轉,如穿云紫燕。

          軟筆硬筆兼修,楷書行書并蓄,歐顏趙體各展風姿,黃庭經帖亦有傳承。一筆一劃間,孩子們體悟中華優秀傳統文化的深邃內蘊,如品佳釀,沉醉其中,對書法的熱愛與日俱增,恰似星星之火,漸成燎原之勢。

          當青花瓷舞蹈開啟,身著青花舞衣的舞者似瓷中精靈翩躚而來。舞步輕盈,身姿婀娜,在裊裊樂音中,似勾勒瓷紋,暈染青花。音樂賦予舞蹈靈魂,舞蹈使音樂具象,二者融合,學子們以青春為筆,繪就藝術畫卷,讓瓷韻樂舞成為校園中最耀眼的青春印記。

          田徑社,同學們于呼吸步伐間鑄就無畏、堅毅與恒心,踏出青春堅實足跡。足球社,綠茵激情澎湃,傳接控球激情昂揚,少年以足球揮灑熱血。籃球社,運球傳球譜就激昂旋律,汗水與堅持讓友誼與夢想齊綻光芒;排球社,同學們“墊、傳、扣、發”間追尋夢想,歡呼中收獲情誼,于排球之海振翅高飛。體育社的少年們在多元項目中斗志高昂,以汗水書青春榮耀,盡顯梓中學子朝氣與潛能。

          這里是創意天地,借系統教學與多元活動,提升學子美術素養與創新力,引其探尋藝術之路。于皮影繪畫中,學子們揮動畫筆,探尋古老皮影戲的光影奧秘,在實踐里盡情釋放興趣與創造力,點燃對民族文化的熱忱。而漆扇活動里,同學們或獨力精研,或協作共創,親手賦予漆扇新生,體悟其獨特韻致,工匠精神、審美意趣與創新才華于指尖流淌,讓中華優秀傳統文化在校園中薪火相傳,絢爛生光。

          該校相關負責人表示,在這片活力與創意交融的天地里,同學們在實踐的探究中培育科學精神,以嚴謹的態度探索未知,追求精益求精的境界;在知識的滋養中培養人文情懷,以個性鮮明的才華與無畏勇氣,展現獨特的自我風采。不僅實現了自身的全面發展,還為校園文化注入了多元活力與創新元素,使之成為彰顯學校教育理念與精神內涵的生動載體,有力推動著校園向著更高品質的教育生態持續邁進。(吳嘉敏 黃友勇)
         

           編輯:郭成



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