綿陽新聞網(wǎng)訊 為了促進(jìn)區(qū)域內(nèi)各學(xué)校英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的充分交流，助力英語教師教學(xué)水平穩(wěn)步提升，共同探索更優(yōu)質(zhì)、高效的英語課堂教學(xué)模式，近日，游仙區(qū)魏城驛學(xué)區(qū)2025年春“聚焦英語課堂 ‘研’續(xù)教學(xué)精彩”英語學(xué)科聯(lián)合教研活動(dòng)在仙鶴小學(xué)舉行。

　　活動(dòng)中，仙鶴小學(xué)的楊麗妃老師呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的三年級(jí)公開課《How can we reuse things》。課堂上，楊老師通過巧妙創(chuàng)設(shè)多元情境，靈活運(yùn)用互動(dòng)問答、小組合作等活潑有效的教學(xué)方法，迅速調(diào)動(dòng)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，引領(lǐng)他們深入領(lǐng)會(huì)課程主題，盡顯扎實(shí)的課堂把控能力與獨(dú)特教學(xué)風(fēng)采。

　　公開課后的評(píng)課會(huì)上，先是楊麗妃老師詳細(xì)分享了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路以及課后反思。而后，徐家小學(xué)的馮瑩老師、五里路小學(xué)的趙麗老師、魏城小學(xué)的陳魚老師以及五里路小學(xué)的何佳主任等紛紛發(fā)言，對(duì)楊老師的課堂進(jìn)行了詳實(shí)的點(diǎn)評(píng)，為后續(xù)教學(xué)提供了寶貴思路。

　　隨后，魏城小學(xué)的茍慧慧老師針對(duì)六年級(jí)試卷進(jìn)行了細(xì)致入微的分析。茍老師先是清晰梳理了試卷知識(shí)點(diǎn)的難度分布，接著精準(zhǔn)歸納出學(xué)生答題常見錯(cuò)誤類型，最后提出了貼合實(shí)際的教學(xué)策略，為老師們后續(xù)教學(xué)把握重點(diǎn)、查缺補(bǔ)漏指明了方向。老師們積極互動(dòng)交流，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

　　魏城驛學(xué)區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次教研活動(dòng)恰似一座溝通的橋梁，有力地推動(dòng)了區(qū)域內(nèi)教師間的交流學(xué)習(xí)，為今后進(jìn)一步提升英語教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎(chǔ)，也為英語教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展增添了新動(dòng)力。(朱春虹  黃友勇)