□王建修 綿報(bào)融媒記者 藍(lán)怡

　　選科是四川省新高考模式的第一步，將于2023年9月（高二開學(xué)）實(shí)施。為讓學(xué)生們對選科有一個清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識，近日，市招考委、市教體局召開高考綜合改革專題培訓(xùn)會，邀請四川省招生考試指導(dǎo)中心專家對全市高中教師和高一學(xué)生選科進(jìn)行專門培訓(xùn)。考生到底該如何選科？需要考慮哪些因素？記者就這些熱點(diǎn)問題采訪了該中心信息技術(shù)部部長何文玲。

　　記者：什么是選科？

　　何文玲：四川省新高考實(shí)施“3+1+2”模式。“3”指的是：語文、數(shù)學(xué)、外語，這三門科目考試參加統(tǒng)一高考，由教育部考試中心統(tǒng)一命題，以原始成績計(jì)入考生總成績；

　　“1”指的是考生必須從物理和歷史兩個科目中選擇一科，由各省自主命題，以原始成績計(jì)入考生總成績；

　　“2”指的是考生從化學(xué)、生物、地理和政治四門科目中選兩門，選考由各省命題，通過等級賦分的方式，將賦分后的成績計(jì)入考生總成績。

　　除了語文、數(shù)學(xué)、外語，剩余科目需要考生按一定要求進(jìn)行選擇。選擇科目理論上有12種組合，分別是理化生、理化地、理化政、理生地、理生政、理地政、史化生、史化地、史化政、史生政、史生地、史政地。

　　記者：選科對學(xué)生未來有什么影響，學(xué)生該如何選科？

　　何文玲：選科雖然有12種組合，但這種選擇并不是隨意的。例如，王同學(xué)是偏理科的考生，首選科目是物理，對于再選科目，他認(rèn)為生物和地理學(xué)起來更加簡單，所以選擇了“理生地”組合。當(dāng)他高三填志愿時，發(fā)現(xiàn)自己想報(bào)的專業(yè)都要求物理、化學(xué)的組合，他所選擇的組合根本報(bào)不了。這個例子告訴我們，選擇不同的科目組合，將來能夠報(bào)考的院校和專業(yè)是不一樣的。還需要關(guān)注的是，同一個專業(yè)、不同高校對科目要求是不一樣的。

　　所以，選科需要有一個明確的思路，現(xiàn)在選擇的科目組合和高三志愿填報(bào)息息相關(guān)。建議學(xué)生在選科之前對自己的未來有一個相對明確的規(guī)劃，至少有一個方向性的選擇，再去查看目標(biāo)院校的選科要求是什么，最后確定自己的選考科目組合。

　　根據(jù)有關(guān)規(guī)定，學(xué)生們在高二年級開學(xué)的時候進(jìn)行選科，在高考報(bào)名前允許調(diào)整，高考報(bào)名結(jié)束以后不能更改。

　　記者：等級賦分制對選科有何影響？

　　何文玲：等級賦分制主要針對“3+1+2”中的“2”，即從化學(xué)、生物、地理和政治四門科目中選取的兩門，其考試成績將原始成績按一定規(guī)則換算后計(jì)入考生總成績。

　　之所以采取等級賦分制計(jì)算分?jǐn)?shù)，主要是因?yàn)椴煌颇康木砻娣秩狈杀刃裕y度有所不同，報(bào)考的考生群體也不同。

　　需要注意的是，并不是原始成績高，等級賦分制就更有優(yōu)勢。比如，生物考試難度小，李同學(xué)該科原始成績高；地理考試難度大，趙同學(xué)該科原始成績低。如果采取等級賦分制進(jìn)行換算的話，有可能趙同學(xué)的得分高于李同學(xué)。因此，簡單以原始成績作為選科的依據(jù)并不可靠。一個科目選擇人數(shù)的多少不直接影響賦分。所以，學(xué)生們應(yīng)結(jié)合興趣愛好、升學(xué)規(guī)劃進(jìn)行選擇。

編輯：李志