綿陽新聞網訊   為了深入了解學校教學現狀，幫助學校提升教學質量，近日，綿陽經開區教育發展中心龍運金主任帶領區教育發展中心、社發局督導室同志及各科教研員們蒞臨綿陽市第十九中學，開展了以“深入檢查促提升 立足常規抓教學”為主題的２０２４年秋教學視導活動。本次活動涵蓋各個學科，旨在全面評估學校教學現狀，為教師們提供專業指導與發展建議。

　　各科教研員們深入課堂一線，聽取了全校不同學科教師的常態課。授課教師們準備充分，教學環節設計緊湊，注重學生的主體地位，積極引導學生參與課堂互動。

　　課后，教研員們與授課教師進行了面對面的交流與研討。他們對教師們的教學態度、專業素養及課堂亮點給予了充分肯定，同時也針對教學過程中存在的問題提出了寶貴的改進建議。教研員們強調，教學應緊緊圍繞課程標準，精準把握教學目標與重難點；注重課堂教學的有效性，合理安排教學時間與教學活動；關注學生的個體差異，實施分層教學與個性化輔導，以滿足不同學生的學習需求。

　　此外，視導組還對該校的教學常規資料進行了細致入微的檢查。他們檢查了教師們精心書寫的教案，抽查了教師的作業批閱，對該校教師嚴謹的教學態度和細致的工作作風表示了由衷的贊賞。督導組同志對該校食堂、寢室、實驗室進行了安全督查，對全校學生進行評教評學的問卷調查，并提出了一些建設性的建議。

　　綿陽十九中教務主任翟芳和教科室主任侯娟對學校的教學教研工作向視導組進行了匯報。最后，龍運金對本次視導作了總結。首先，他對該校工作做了肯定。他說，十九中的整個校園環境發生了巨大變化，校園整潔干凈，是一個適合讀書的地方。他對學校的管理也非常滿意，他說十九中的各項管理制度是非常完備，同時又提出了中肯的建議。他提出在課堂教學方面要加強課標的學習，落實學科核心素養；在探究新知時，要精心創設學習活動；在教學活動的素材選擇上，要聯系生活實際；在課堂教學設計中，要容量適中；在集體備課上，要注重單元備課的整體設計；領導干部要帶頭上課，而且要上好課；教師應該有全面的育人觀，不能唯分數論；在教學評價方面要作好增值評價。

　　該校相關負責人表示，此次視導活動，為學校教師搭建了一個與專家面對面交流的平臺，有效促進了教師教學水平的提升與專業成長。學校將以此次活動為契機，認真落實教研員們的指導意見，嚴格落實“雙減”政策，優化“課后”服務，促進“五育”融合，進一步加強教學管理，優化教學過程，推動教育教學質量再上新臺階。（王禮洪 熊琪 黃友勇）
 

    編輯：郭成