近日，安州區(qū)調(diào)元路幼兒園開(kāi)展了2024年秋特色體育課程活動(dòng)。

　　該園結(jié)合園所資源和周邊良好的地理優(yōu)勢(shì)，拓展幼兒運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，開(kāi)展多形式的特色運(yùn)動(dòng)，滿足孩子發(fā)展需要，幫助孩子積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)與能力，全方位激發(fā)孩子們的運(yùn)動(dòng)興趣和潛能。幼兒園運(yùn)動(dòng)特色活動(dòng)包括炫酷籃球、足球俱樂(lè)部、趣味體適能等。旨在集合各種不同的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中鍛煉身體，更在無(wú)形中塑造堅(jiān)韌不拔的性格，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，為他們的終身健康和全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。?

　　炫酷籃球    精彩無(wú)限

　　籃球運(yùn)動(dòng)涵蓋了走、跑、跳、投等多種身體運(yùn)動(dòng)形式，能全面、有效、綜合促進(jìn)身體素質(zhì)發(fā)展。老師以游戲的形式開(kāi)展活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子們對(duì)籃球的探究興趣，豐富對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作技能。隨著他們肢體控制能力增強(qiáng)，籃球技術(shù)內(nèi)容教學(xué)比例逐漸增加，從拍球、傳球、投籃等基本的籃球技術(shù)練習(xí)到多種運(yùn)球、傳球、投籃技術(shù)學(xué)習(xí)，從而加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的養(yǎng)成，培養(yǎng)他們速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性全面發(fā)展。

　　玩轉(zhuǎn)體能    練出健康

　　幼兒體適能是以身體運(yùn)動(dòng)為基本手段，增強(qiáng)體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)展其靈敏、平衡、速度、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等，改善身體成分加強(qiáng)肌肉和耐力和心肺忍耐力。全程以跑、跳、攀、爬、投擲等動(dòng)作為基礎(chǔ)，課程形式以游戲作為主導(dǎo)，注重興趣培養(yǎng)和誘導(dǎo)學(xué)習(xí)。將基礎(chǔ)動(dòng)作模式穿插在課程中間，引導(dǎo)孩子建立良好的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和正確的運(yùn)動(dòng)模式。全面提高孩子的力量、速度、平衡、柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)、耐力等身體素質(zhì)，讓肌肉形成正確的記憶，從而更科學(xué)更安全更健康的運(yùn)動(dòng)。

　　綠茵逐夢(mèng)   健康相伴

　　在足球課程中，老師將走、跑、跳、爬等一些基本動(dòng)作融入在足球游戲環(huán)節(jié)之中，將撥球、揉球、傳球、左右腳踢球、踢球進(jìn)門(mén)等專(zhuān)業(yè)動(dòng)作融合進(jìn)了不同的游戲中，讓孩子們感受到足球游戲的娛樂(lè)性、運(yùn)動(dòng)性！每一個(gè)足球游戲都完美契合了幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，孩子們通過(guò)簡(jiǎn)單的足球游戲讀懂“團(tuán)隊(duì)”，在踢球中學(xué)會(huì)“跌倒爬起”，在一個(gè)個(gè)有趣的足球游戲中大放異彩，盡情享受足球帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。通過(guò)不斷地的組織足球活動(dòng)，激發(fā)幼兒游戲興趣，讓孩子們更加熱愛(ài)足球，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)和勇敢。

　　“在本學(xué)期，我園運(yùn)動(dòng)小健將們積極參加區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)等不同類(lèi)別的賽事，并相繼獲得了優(yōu)異的成績(jī)。”該園相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

　　該園園長(zhǎng)陽(yáng)春表示，在特色課程的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我園始終堅(jiān)持開(kāi)展特色運(yùn)動(dòng)研究，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷積累豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成和完善幼兒園特色運(yùn)動(dòng)課程。同時(shí)，在課程構(gòu)建過(guò)程中，完善頂層設(shè)計(jì)，積極思考、勇于探索，優(yōu)化課程建設(shè)，提升教師課程領(lǐng)導(dǎo)力，助推教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓調(diào)幼的孩子們?cè)诔錆M童趣的世界里、在豐富多彩的活動(dòng)中快樂(lè)學(xué)習(xí)、歡樂(lè)游戲，成為身心全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展的新時(shí)代“陽(yáng)光”兒童。（李陽(yáng)  黃友勇）