為了使廣大師生提高對火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)對處置能力，掌握必要的自救互救知識。3月19日，游仙區(qū)五里路小學(xué)舉行了以“以‘演’培安，以‘演’練養(yǎng)全”為主題的2024年地震逃生、消防疏散應(yīng)急演練活動。活動圍繞消防知識普及、地震應(yīng)急措施、疏散逃生方法、求救方式及公共消防設(shè)施應(yīng)用、家庭防火概念等開展，旨在將安全意識植根于心，將防范理念實踐于行。

　　上午10點，隨著避險警報響起，地震演練正式開始。教室里的師生全部用書本或者書包護住頭部，趴在桌子下面并抓住桌角，防止墜物砸傷。教學(xué)樓內(nèi)煙霧升騰，第二次警報響起，火災(zāi)模擬演練開始。同學(xué)們迅速用毛巾捂住口鼻，彎著腰，快速有序地撤離到指定地點。

　　安全集結(jié)后，來自綿陽市安宣防火中心的教官給師生們宣講了怎樣有效實施滅火，該校五年級的學(xué)生和部分教師代表參與了整個滅火演習(xí)的全過程，并掌握了如何使用滅火器，“一提二拔三瞄四壓”。演練通過場景模擬和互動體驗等方式，將消防安全和災(zāi)害避險知識寓教于樂，顯著地提高了大家的安全技能、應(yīng)對沖突能力和公共安全知識。

　　隨后，該校分管安全行政領(lǐng)導(dǎo)、工會主席文繼海作了總結(jié)講話。他肯定了演練活動能按照既定方案進行，達到了以練代學(xué)的目的。同學(xué)們的安全意識較高，整個疏散過程能做到秩序井然，態(tài)度端正。

　　同時也顯露出一些問題：1、在逃生過程中，先出來的學(xué)生在前面停下來，面向后面逃生的同學(xué)左右揮手跳，對后面的學(xué)生進行干擾，阻擋;2、地震逃生、火災(zāi)疏散，盡量輕裝逃生，很多學(xué)生背著重重的書包，跑不動;3、在逃生過程中有的學(xué)生，放在頭上的書掉地上了，立馬停下來，跑回去撿，后面逃生的隊形全部打亂，容易摔倒踩踏。今后我們還會經(jīng)常舉行這樣的演練活動，提醒全體師生在以后的演練中不能再出現(xiàn)這樣的情況，希望我們每一位同學(xué)都能真正學(xué)會應(yīng)急避險的常識和技能，提高自救、自護能力，在心中播下一顆講安全、防安全、懂安全的種子。

　　居安而思危，有備則無患。該校相關(guān)負責(zé)人表示，學(xué)校將以本次消防演練為契機，進一步做好學(xué)校各項安全教育工作，用責(zé)任守護生命，用知識撫慰心靈，筑牢安全綠色堡壘，努力營造一個平安、和諧的校園環(huán)境。(徐志明 黃友勇)

　　編輯：譚鵬