為了加強綿陽市特殊教育勞動技能教學研究，提升特殊教育教師勞動技能課教學水平，促進特殊教育高質量發(fā)展，6月6日，2024年綿陽市特殊教育聯合教研暨勞動技能課培訓活動在涪城區(qū)特殊教育學校隆重舉行。安州區(qū)特殊教育學校4位老師參加了本次活動，羅玉梅教師帶來了一堂生動有趣的勞技展示課。

　　【幕后故事細探尋】

　　該校高度重視此次勞動技能聯合教研，前期學校教研組多次通過說課、磨課、評課等形式不斷優(yōu)化教學設計，還特別邀請綿陽市安州區(qū)教育研究室勞動教育教研員楊小安到校進行指導，深入研究學生的需求和特點，精心設計課程內容。在楊老師的指導下，羅玉梅老師繼續(xù)優(yōu)化教學方案，注重理論與實踐的結合，力求在公開課中達到最佳教學效果。她利用多媒體工具和實物操作，設計了一系列互動性和體驗性并重的教學活動，確保每位學生都能參與到課堂中。

　　【現場聚焦顯真章】

　　展示課活動中，羅老師用《我會洗襪子》一課交上了令人滿意的答卷。課堂上，羅老師以親切的教學風格和豐富的教學經驗，引導學生們動手實踐，教學方法體現了特殊教育教學的教學理念，注重學生的個體差異，發(fā)展其潛能和自主能力。學生在羅老師的引導下，不僅學會了洗襪子的技能，更增強了自信心和解決問題的能力。展示課之后，羅老師立足于培智義務教育勞動技能課程標準，從教學背景、學情分析、教學過程、教學效果等方面進行了說課和反思。

　　【專家點評促發(fā)展】

　　四川省特級教師、涪城區(qū)特殊教育教研員張偉偉對羅老師的展示課進行點評，他提到，羅老師以學生的生活需求為本課程的出發(fā)點和歸宿，充分體現了勞技課的生活性。他強調，學習評價的設計應多樣性，可以從知識獲得、能力提升、學習態(tài)度、學習方法、情感態(tài)度價值觀等多方面入手，并通過具體可感的評價媒介，在整個課堂中隨時調動學生的積極性，從而提高學習質量，促進學生發(fā)展。

　　該校負責人表示，本次培訓為青年教師提供了展示平臺，為綿陽市各特殊教育學校的交流搭建了橋梁，讓教師們不僅有機會展示自己的教學技能、教學方法和對教育的理解，更有機會與同行們深入交流，互相學習，共同進步。在未來的日子里，學校將繼續(xù)以堅定的信念和不懈的努力，砥礪前行，不斷追求卓越，致力于提升教學質量，為特殊孩子們提供更優(yōu)質、更全面的教育服務，為特殊孩子適應生活、融入社會打下堅實基礎。   （王金玉  黃友勇）