澆花澆根、育人育心，育人的根本在于立德，思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。如何讓思政教育更生動、活躍，更“入腦入心”?
6月20日，“青”愛的綿陽——感知城市魅力：“行走的思政課”之新時(shí)代公開課第三堂課在綿陽中學(xué)英才學(xué)校“聲動”開講，綿陽中學(xué)英才學(xué)校師生代表、主辦單位及綿陽其他學(xué)校共300余人齊聚課堂，聆聽紅色故事、感受紅色能量。
“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的長征。”課堂上，主講人通過影片和講述，將一則則紅色故事演繹。鄧稼先、于敏、王淦昌，一批批科學(xué)家從戈壁來到崇山峻嶺，將生命投入到核武器研發(fā)工作;張超駕駛艦載戰(zhàn)斗機(jī)陸基降落時(shí)突發(fā)電傳故障，為保住戰(zhàn)機(jī)，他推遲跳傘卻墜地犧牲……
在聽到王繼才和妻子王仕花克服困難，守衛(wèi)孤島32年的故事后，學(xué)生侯智林杰感嘆：“他們的愛國精神打動了我，我一定要努力學(xué)習(xí)，做好新時(shí)代的接班人。”
學(xué)生張航銘說，這堂思政課為他指明了前進(jìn)的方向，“祖國之所以富強(qiáng)是因?yàn)橄容厒兊膴^斗，他們拋頭顱、灑熱血，是為了讓我們這一代人不再打仗、不再受苦。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該接過老一輩的接力棒繼續(xù)奮斗，在祖國的各個(gè)領(lǐng)域添磚加瓦。”
黨的聲音走進(jìn)了少年們的內(nèi)心，新時(shí)代公開課激發(fā)了他們主動擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命的積極性，也為教育工作者的教學(xué)開辟了新的思路。
“這堂‘行走的思政課’上，我和學(xué)子們學(xué)到的不僅僅是知識，更感受到了革命先烈們吃苦擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)，樹立了與時(shí)代同呼吸、共命運(yùn)的理想信念。”綿陽中學(xué)英才學(xué)校高中部政教處主任、思想政治教師白敏表示，“作為思政老師，我相信在未來的教育事業(yè)中，能夠培養(yǎng)出更多讓黨放心、堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。”
接下來，綿陽將進(jìn)一步結(jié)合新時(shí)代思想政治工作的新形勢與新要求，以更多綿陽本土生動的人物、動人的故事和飽滿的情感，創(chuàng)新形式、豐富手段，持續(xù)深化理論宣講和思政教育工作建設(shè)，讓黨的好聲音響徹綿陽大地。
(涪江觀察記者 王儻 何茂松 文/圖)
