為了更好地讓孩子們從幼兒園向小學過渡，從無憂無慮的童年轉入以科目學習為主的小學。6月24日，梓潼縣觀義小學附屬幼兒園蠶寶大班開展了以“幼小始于心，銜接始于行”為主題的2024年春幼小銜接活動。

　　教育有痕，痕跡無處不在。關注幼兒的情感需求和發展，建立他們對小學的積極情感和認同感，促進他們對新環境的適應和參與。小學部的教師們布置了溫馨而富有童趣的班級環境，讓整個校園和每個教室富有童心又具有教育意義。

　　用儀式點亮生活，與幸福不期而遇。當日，一年級全體老師還精心策劃并提前布置了教室，開展“大手牽小手”活動，孩子們通過親身體驗感受小學學校氛圍，培養幼兒與同伴和師生之間的良好關系，加強他們的溝通和合作能力，幫助他們適應小學的集體生活和學習環境。

　　幼兒園的課程寓于一日生活之中，以自由游戲、探索和發現形式為主，而小學則強調文化知識的系統教育和讀、寫、算等基本技能的訓練。蠶寶大班的孩子們在老師的帶領下化身為“小學生”，坐在寬敞明亮的課室里，分組參加了有趣的小學課堂活動。輕松活潑的課堂、豐富有趣的內容、形式多樣的互動……都讓孩子們近距離地了解了小學生的學習模式。

　　好習慣，早養成，有教養，益終生。該校自開學以來，一直把學生良好習慣的培養作為學校教育的著力點，精心設置習慣養成的具體內容。游戲比賽促專注——游戲對兒童成長具有舉足輕重的作用。該校以游戲活動幫助兒童提高專注力水平，如“訓練課堂口令、學習靜坐三分鐘、練習站隊姿勢”等。

　　十年樹木，百年樹人。葉圣陶先生曾說過：“教育是農業而不是工業。”教育是慢的藝術，尊重教育規律，扎扎實實教學，維護教育生態。因此，不拔苗助長，讓學生按照生命成長的自然規律自由成長，讓“幼小銜接”教學理念在觀義鎮小學這片沃土上生根、發芽，讓我們一起靜待花開。

　　該校負責人表示，相信孩子們在觀小六年的學習過程中，能夠逐漸養成良好的習慣，塑造健全的性格，享受美好的人生，收獲學習的快樂，健康茁壯成長！

　　（趙長路  黃友勇）