為了全面提升學校教職工的綜合素養和教育教學能力，7月9—10日，綿陽市富樂實驗小學開展了以“君韻·師能”為主題的第二屆教職工素養與能力大賽。

　　本次活動以“強師能·展風采”為主題，比賽評比項目包括教育類、藝術類和體育類。全校教師同臺競技，各展風采，充分展現了富小教師的專業素養。

　　音樂類是以年級組為單位，組團參加，由組團教師編排一個由聲樂、器樂、舞蹈等合成的節目進行參評。參賽教師各施所長，盡情展示自己的才藝，帶來了一場場精彩的“視聽盛宴”。悠揚的琴聲、悅耳的歌曲、動情的誦讀、典雅的鋼琴、動感的手風琴、輕快的笛子、曼妙的舞姿……各式各樣的才藝秀，不僅展現了教師們對教育事業的熱愛，也展示了他們積極向上、樂觀自信的精神面貌。

　　美術類是由組團教師制作一幅長卷進行參評。參賽教師全神貫注，精心描摹，老師們的畫畫技藝高超，他們手持畫筆，輕輕點墨，仿佛一個魔術師手中的魔杖，創造出栩栩如生、獨具匠心、靈動活潑的畫面，色彩搭配和諧，線條自然流暢，令人嘆為觀止。

　　橫平豎直有擔當，一撇一捺育桃李。在粉筆字大賽中，老師們用一支支精心挑選的粉筆，在小小的紅色卡紙上一絲不茍地運筆書寫，方寸之間盡顯功力。一行行規范而美觀的粉筆字，或方正、或圓潤、或清秀、或蒼勁……他們在本次比賽中恣意揮灑，展示了書寫方面的較高水準。每一幅作品的內容相同，但風格迥異，書寫的是教師成長的足跡，展現的是扎實的書寫功底。每一行字都是對教育的深情，讓校園充滿了文化的氛圍。

　　課前精心備課，課中細心講解，課后深刻反思。教學案例反思，老師們回顧反思自己的教學活動，尋找自己教學的優勢，以利今后不斷打磨、繼續發揚、形成風格，也努力發現自己教學上存在的問題，為今后改進提高提供基礎。一篇篇用心用情的反思，更有利于今后教學中揚長避短。

　　簡筆畫、教育信息技術應用現場展示，是檢驗教師專業技能和信息技術的重要環節。各位教師盡顯其能，熟練操作，憑借老師的基本功和靈活的駕馭能力，很好地完成了展示。

　　體育類是分年級組團參加“冰球過障礙”“抬龍舟”“車輪滾滾”“動感五環”四個項目的角逐。運動場上，身著運動服的老師們各顯神通，用過硬的專業技能，扎實的基本功，相互配合、不斷協作。每一位參賽隊員都是一顆閃耀的明星，他們眼中閃爍著對勝利的渴望，他們的每個動作都如同音符一樣和諧統一，充溢著力量，每一次合作都讓他們充滿了團結和協作的精神。在比賽中，他們贏得了友情的升華、團隊精神的凝聚、堅持不懈的信念。這次比賽，讓老師們更加堅強，更加自信，更加懂得團結合作的力量。

　　本次教師素養大賽，有行云流水的粉筆書法、有婀娜多姿的舞蹈展示、有古色古香的鋼琴彈奏，還有一幅幅別具一格的長畫......比賽現場，老師們盡情發揮、彰顯自我，展現出教師個人基本功和全面發展的綜合素養。

　　活動結束后，該校領導充分肯定了各年級組的團隊精神和老師們的個人表現，希望大家始終保持昂揚的斗志，不懈怠自己的學習和專業成長，為團隊建設和學校發展貢獻自己的一份力量。

　　獨行快，眾行遠。此次比賽為教師們搭建了一個挖掘潛能、展示風采、超越自我的機會，也為老師們創設了一個觀摩交流的平臺。通過此次比賽，希望能實現以賽促教、以賽促學的目標，進一步激發教師們提升自身專業素養的熱情。

　　該校負責人表示，此次比賽雖然落幕，但是教師們的學習還在繼續。仰之彌高，鉆之彌堅，作為新時代的教師，必將以此為新的起點，向青草更青處漫溯，一路花開，一路拾彩，一路成長。（馮建華 黃友勇）