綿陽新聞網(wǎng)訊  為了讓新教師盡快熟悉學(xué)校文化理念，適應(yīng)教學(xué)和教育管理工作，提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，加強(qiáng)溝通交流。８月２９日上午，綿陽市第十一中學(xué)在力行樓五樓會(huì)議室召開了以“凝‘新’聚力，蓄‘師’待發(fā)”為主題的２０２４年秋季學(xué)期新教師崗前培訓(xùn)會(huì)議。副校長楊永艾、政教處主任賴清東、教務(wù)處主任盧方富、教科室主任杜奎、優(yōu)秀班主任代表趙小菊、優(yōu)秀青年教師代表沈小雪以及今年入職的新教師場景會(huì)議，會(huì)議由教科室主任杜奎主持。

　　會(huì)議伊始，新教師們先觀看學(xué)校介紹短片，對學(xué)校有初步認(rèn)識與了解，接著新教師們各自熟悉、交流。

　　會(huì)議第一項(xiàng)，杜奎就學(xué)習(xí)、進(jìn)步、提高對新教師做出如下建議：第一，轉(zhuǎn)變角色，轉(zhuǎn)變思想。由學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃撸匾曉谛袨樯稀⑺枷肷系募皶r(shí)轉(zhuǎn)變。第二，富有責(zé)任感、主人翁意識。教書育人是教師的天職，傳道、授業(yè)、解惑是教師的本能，新教師要擔(dān)起責(zé)任的重?fù)?dān)。第三，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高。努力踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)，提前備課，積極上進(jìn)，認(rèn)真服從安排，虛心請教。第四，加強(qiáng)各方面交流活動(dòng)。與學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)間積極主動(dòng)地溝通交流。

　　會(huì)議第二項(xiàng)，沈小雪老師以“行者常至，為者常成”為主題向教師們分享了成長的經(jīng)驗(yàn)。沈老師從學(xué)科教學(xué)及班主任工作兩方面入手。首先，在學(xué)科教學(xué)方面，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，并且根據(jù)班級的不同特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法。在課堂上貫徹以學(xué)生為主，教師為輔的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。其次，在班主任工作方面，強(qiáng)調(diào)要有與學(xué)生相處的機(jī)會(huì)，與家長相處的智慧。對待學(xué)生要用愛澆灌，用心對待，以贊揚(yáng)、發(fā)展的眼光看待學(xué)生。面對問題時(shí)要學(xué)會(huì)冷處理，及時(shí)調(diào)整自身情緒，引導(dǎo)學(xué)生自省。與家長相處時(shí)要秉持著“家校合作，共育花開”的理念行事。

　　會(huì)議第三項(xiàng)，盧方富對教育教學(xué)作出常規(guī)要求。首先向新教師們簡單介紹了學(xué)校作息時(shí)間，教師薪資等情況。接著就學(xué)校辦學(xué)理念對新教師們作出要求，學(xué)校貫徹“生本”教育理念，采用“１２１”的課堂教學(xué)模式，分為預(yù)習(xí)交流、展示交流、學(xué)生反饋三個(gè)環(huán)節(jié)，要求教師提前備課，嚴(yán)格按課表上課，上課時(shí)應(yīng)提前到位，檢查講臺、黑板、課桌、地面是否整潔，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，組織有序的課堂，重視教學(xué)安全，設(shè)置好課后作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)并且加強(qiáng)教學(xué)反思。

　　會(huì)議第五項(xiàng)，賴清東就“學(xué)生的管理與技巧”作出了以下七個(gè)方面的方法介紹：第一，樹立正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。第二，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生日常行為活動(dòng)適時(shí)予以引導(dǎo)，關(guān)愛每一位學(xué)生。第三，學(xué)生、老師心理健康。只有心理健康的老師才能教出心理健康的學(xué)生，時(shí)刻關(guān)注師生心理健康問題。第四，積極參與學(xué)校德育活動(dòng)。立德樹人是教育的根本任務(wù)，在管理學(xué)生過程中時(shí)刻融入德育思想，注重課程思政作用。第五，家校溝通。管理學(xué)生不僅是老師應(yīng)做的工作，同時(shí)更應(yīng)該密切與家長的聯(lián)系，促進(jìn)家校共育與教育一致性。第六，積極融入十一中大家庭。學(xué)校是一個(gè)大家庭，新入職教師要增強(qiáng)適應(yīng)能力，積極融入其中，同時(shí)也幫助新入學(xué)學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活。第七，發(fā)展自己特色，發(fā)揮自己的主創(chuàng)性。上好第一堂課，充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性，熟悉每個(gè)學(xué)生。

　　會(huì)議第六項(xiàng)，新教師代表周冉英老師作入職感受。周老師首先感謝學(xué)校給予了展示的平臺，也為加入十一中大家庭而深感榮幸，同時(shí)明確了作為教師所承擔(dān)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，并作出以下承諾：第一，端正師德師風(fēng)，嚴(yán)于律己，言傳身教。第二，錘煉教學(xué)本領(lǐng)，成為一個(gè)有高度責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)工作作風(fēng)的教學(xué)能手。第三，懷揣關(guān)愛之心，真誠、坦誠的關(guān)心每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

　　會(huì)議第七項(xiàng)，楊永艾以“從新開始，從心開始”為主題提出了對新入職教師的基本要求。對于新教師來說這是一份新工作，是一個(gè)新的起點(diǎn)同時(shí)也是學(xué)校師資新生力量，為教師團(tuán)隊(duì)注入新活力。楊永艾強(qiáng)調(diào)，教師們要以愛心、耐心、恒心、細(xì)心、虛心去對待這一職業(yè)，更要用心、用情培育學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理。并且她提出育人先于教書，能夠激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自我管理能力。最后，楊永艾也衷心希望新教師們能夠融入十一中的大家庭，能夠在卓越的團(tuán)隊(duì)中不斷地成就自我，能夠在之后的教師生涯中書寫屬于自己的獨(dú)特故事。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，相信通過這次會(huì)議，新教師們也能明確身份，轉(zhuǎn)變思想，更自如地開展工作，更積極地投身于教育事業(yè)。（蘇海倫 黃友勇）
 

   編輯：郭成