綿陽新聞網(wǎng)訊   為了指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)知識(shí)脈絡(luò)，優(yōu)化教學(xué)策略，提高學(xué)區(qū)整體教學(xué)質(zhì)量，近日，游仙區(qū)芙蓉溪學(xué)區(qū)“聚焦教學(xué)有效銜接？？蓄力賦能共同成長”通教材暨教材銜接活動(dòng)在綿陽市萬達(dá)學(xué)校舉行。本次活動(dòng)由綿陽市萬達(dá)學(xué)校教科室組織，萬達(dá)學(xué)校全體教師及芙蓉溪學(xué)區(qū)其他學(xué)校優(yōu)秀教師代表參加，活動(dòng)分學(xué)科、分年級有序開展。

　　萬達(dá)學(xué)校語文教研組長詹麗莉組織六位優(yōu)秀的語文主講教師從教材整體結(jié)構(gòu)到單元主題，再到單元要素，進(jìn)行了深入剖析；從每一課的教學(xué)重難點(diǎn)到學(xué)生學(xué)習(xí)效果，再到教學(xué)方法建議，詳細(xì)講授。老師認(rèn)真傾聽，做好筆記，提出自己的疑惑，主講老師結(jié)合自己的見解和方法進(jìn)行答復(fù)。活動(dòng)中大家集思廣益，共同尋找解決教學(xué)難題的好方法。

　　萬達(dá)學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長張鐘月向參與此次活動(dòng)的數(shù)學(xué)老師致以熱烈的歡迎，各位主講教師以繪聲繪色、引人入勝的講解方式，展現(xiàn)出了深厚的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)功底，從教材的整體架構(gòu)到各單元的具體編排，再到各章節(jié)的細(xì)微之處，都進(jìn)行了細(xì)致入微的闡釋。參與教師各抒己見，從不同的教學(xué)視角出發(fā)，分享自己在教學(xué)實(shí)踐中的寶貴經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特見解。

　　與此同時(shí)，萬達(dá)學(xué)校王利瓊組織芙蓉溪學(xué)區(qū)全體小學(xué)英語教師進(jìn)行了教材分析活動(dòng)，四位主講教師梳理各年級本冊教材1-3單元知識(shí)點(diǎn)，指明達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的策略，深入分析教材中常見的重難點(diǎn)單詞及句型，進(jìn)行歸納整理，找準(zhǔn)教學(xué)重難點(diǎn)。

　　研教相長啟心智。此次活動(dòng)讓老師們對新學(xué)期的教學(xué)做到心中有教材、有學(xué)生、有方法，讓老師們對新學(xué)期充滿了信心。相信在全體教師的努力下，學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量將開啟新的篇章，學(xué)生也在更加實(shí)效的課堂收獲知識(shí)、茁壯成長。

　　（周艷鲆  黃友勇）
 

    編輯：郭成