3月25日，涪城區(qū)城西學區(qū)在綿陽市第二中學劍門路校區(qū)小會議室隆重舉行了以“立足數(shù)據(jù)找差距，遵循規(guī)律謀發(fā)展”為主題的2025年春校長工作會。綿陽市第二中學校長杜裕擔任主持，學區(qū)各校長共同參與此次會議。會議以數(shù)據(jù)為舵、以創(chuàng)新為帆，共繪教育高質(zhì)量發(fā)展的新藍圖。

　　“從數(shù)據(jù)中找到差距，知恥而后勇”——會議直擊初三備考痛點，提出“改課堂”行動計劃。杜裕以綿陽市第二中學課堂改變?yōu)槔勛兓Ｗ?5分鐘課堂為40分鐘，課堂被重構(gòu)：壓縮冗余環(huán)節(jié)，擠出“復習清理課”，引導學生自主梳理當天學習內(nèi)容，實現(xiàn)從“被動接受”到“主動探究”的蛻變。教師角色同步轉(zhuǎn)型，從“知識傳授者”變?yōu)?ldquo;學習引導者”，以靈活的教學設計點燃學生內(nèi)驅(qū)力。

　　杜裕指出，為全面提升教學實效，學校將重構(gòu)教研模式，推動傳統(tǒng)教研向“課堂—學生”雙聚焦轉(zhuǎn)型。具體舉措包括：

　　專題研討制度化：固定每周教研時間、明確活動場地、細化研討主題，圍繞課堂教學難點與學生實際需求展開深度研討，確保“一研一主題、一研一突破”；

　　全員閱讀常態(tài)化：以教研組、部門為單位，組織“共讀·共研·共享”讀書活動，定期開展讀書沙龍與心得交流，學期末通過成果展評、主題報告等形式集中展示閱讀成效，實現(xiàn)“以讀促教、以讀賦能”。

　　兩線并行，既夯實課堂根基，又厚植教師底蘊，為教學質(zhì)量提升注入雙重動能。

　　城西學區(qū)各兄弟學校負責人也紛紛各抒己見，提出了：關注特殊學生的進步，強化晚自習的管理，開設課堂開放日，嚴格“手機管理”等行之有效的教學措施。

　　“獨行快，眾行遠”，綿陽市西山路小學校長漆濤，綿陽市花園實驗小學校長李華共同指出，“傳幫帶”工作應常抓不懈，通過“導師結(jié)對、多維評價、多樣激勵”機制，構(gòu)建教師成長共同體。資深教師化身“領航員”，以經(jīng)驗賦能新秀；青年教師組成“研習營”，通過閱讀分享、教材共研等活動，錘煉教學基本功。

　　“借他山之石，琢己身之玉”——城西學區(qū)各校引入智慧教育平臺，整合優(yōu)質(zhì)教學資源庫，提供“菜單式”培訓課程。教師可在線觀摩名師課堂、參與跨校教研，實現(xiàn)“一鍵學、即時用”，幫助教師從“教書匠”向“教育家”轉(zhuǎn)型。

　　綿陽市先鋒路校長田勇指出，堅持文化學科與藝體課程雙軌并進，打破學科壁壘，構(gòu)建多維融合的課程體系。在夯實語文、數(shù)學等文化學科基礎的同時，音樂、美術、體育等課程同步培養(yǎng)。文化為根，藝體為脈，文化課堂深耕思維沃土，審美力與健康力在此并蒂生長。

　　會議在激昂的共識中落下帷幕，但教育改革的長卷正徐徐展開。綿陽市第二中學作為區(qū)域教育發(fā)展先行者，在深化教學改革中充分發(fā)揮學區(qū)牽頭校的示范引領作用。未來，城西學區(qū)將繼續(xù)以“勇者”之姿，在數(shù)據(jù)中尋突破，在課堂中見真章；以“行者”之態(tài)，于教研中謀創(chuàng)新，于傳承中育新人。

　　（雷梓蘭 黃友勇）