為了提升教師教學水平，助力幼兒數學核心經驗養成，4 月 3 日起，安州區文星閣實驗幼兒園黨支部組織開展了以“培訓賦能 教研落地”為主題的2025年春春數學核心經驗研修系列活動。

　　活動伊始，保教主任何楠以及保教副主任喬琪對數學核心經驗中“量的比較”和“測量”進行了詳細解讀，解讀突出重點，聯系實際，針對性強。通過培訓和討論，老師們對“量”和“測量”的核心經驗、支持策略以及注意事項有了更為清晰的認識，之前的困惑也找到了答案。

　　培訓結束后，為進一步鞏固所學成果，幼兒園乘勢開展了課例研討活動。老師們選擇“量的比較”和“測量”其中一個內容設計教學活動，通過課例評選，兩位老師被推選上示范課。在“量的比較”示范課上，王冰心老師以有趣的繪本故事為切入點，引導幼兒從故事角色中感知量的差異，并在趣味游戲中深化對量的比較的理解。而曾婷婷老師設計的“測量”活動則別具一格，她通過組織跳遠大王比賽，不僅讓幼兒學習了測量的方法，還培養了孩子們的團隊合作能力。

　　黨支部書記龔蓉表示：“此次研修活動成效顯著，老師們的數學活動設計與組織能力得到大幅提升，幼兒也在趣味盎然的課堂中展現出對數學的濃厚興趣。未來，我們將以更高的標準、更實的舉措，持續開展此類活動，不斷夯實教師的專業根基，全力提升優質教育軟實力。”

　　（喬琪   黃友勇）