綿陽新聞網訊  五月榴花照眼明，教研深耕正當時。 5 月 15 日，涪城區(qū)2025年單元整組教學課堂展評暨靈動課堂研修活動在成綿路小學教育集團濱江校區(qū)舉行。活動現(xiàn)場，教師們妙用科大訊飛智慧課堂技術，為課堂注入鮮活的互動活力。

　　課例創(chuàng)新實踐以傳統(tǒng)文化浸潤、寫作技法突破、思維結構重塑三大板塊為主。成綿路小學李文君老師創(chuàng)設“文化推薦官”情境，通過《筆墨同心》課程構建文化認知與表達雙路徑； 東辰一小王攀老師以“美麗中國鄉(xiāng)村行”解碼關鍵語句情感，實現(xiàn)從文本解讀到文學創(chuàng)作的進階。 南街小學蒲怡帆老師以蘇炳添奪冠視頻為媒介，打通“文本解析—生活觀察—寫作遷移”閉環(huán)；花園實小尹林老師運用人物描寫表格分析法，搭建階梯式訓練體系。 東辰二小羅家棠老師通過繪制文旅路線圖，培養(yǎng)跨學科結構化表達能力；東辰聚星趙洋老師創(chuàng)新AI作品對比評價，深化動靜描寫思維建模。

　　陶莉和何俊兩位特級教師作了點評：強調學情靶向分析，提出“擴容課堂訓練量+單元重整探究”增效策略；聚焦高階思維培養(yǎng)，警示“無思維訓練=無效教學”，倡導建立學區(qū)課例共享庫。

　　本次活動展示了教學成果和教育理念的交流。它體現(xiàn)了涪城區(qū)教育工作者對教學改革的探索和追求，增強了我們對教育未來的信心。讓我們共同推進教育創(chuàng)新，書寫涪城區(qū)教育新篇章。（朱泓錦   黃友勇）
 

    編輯：郭成

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