為了實現(xiàn)最大限度學習成果共享，不斷豐富教師的教學素養(yǎng)，將外出學習的作用發(fā)揮到最大化，達到“一人學習、眾人受益、共同成長”的培訓效果。5月29日上午，綿陽市萬達學校肖利群英語名師工作室全體成員在學校會議室開展了以“采擷歸來 ?啟思踐行”為主題的2025年春外出學習培訓教師交流分享活動。

　　會上，蔣春渝老師介紹，南通在小組合作學習領(lǐng)域成果顯著。當?shù)貙W校科學組建學習小組，依據(jù)學生能力、性格等因素合理搭配成員，實現(xiàn)優(yōu)勢互補；課堂中，教師通過明確任務分工、設定清晰目標，充分調(diào)動學生參與積極性，如設置小組競賽、項目探究等活動，讓學生在合作中深度思考、解決問題。同時，南通學校建立了完善的小組評價體系，從學習成果、合作表現(xiàn)等多維度進行綜合評價，激發(fā)小組集體榮譽感與個體學習動力。

　　“走出去，帶回來。”肖利群老師在總結(jié)時提到，南通同行的很多做法值得我們好好琢磨研究、消化落實。此次教師外出參觀學習分享交流活動，及時傳遞了優(yōu)秀的經(jīng)驗和最新的理念，實現(xiàn)了培訓學習效果的擴展和延伸。

　　該校相關(guān)負責人表示，我們要以此次訪學交流為契機，把學習到的寶貴經(jīng)驗運用到日常的教育教學工作中，結(jié)合本校學情，探索適合的小組合作學習模式，促進課堂教學提質(zhì)增效，助力學生核心素養(yǎng)發(fā)展，促進自身專業(yè)化成長。（蔣春渝 肖利群 黃友勇）