5月以來，游仙區(qū)石馬小學(xué)開展了以“繪心成長(zhǎng)，心向陽光”為主題的2025年春心理健康宣傳月活動(dòng)。在這場(chǎng)別開生面的心靈對(duì)話中，全校學(xué)生以畫筆為媒，用色彩描繪心聲，開啟了一場(chǎng)溫暖的心靈療愈之旅。

　　低年級(jí)的同學(xué)們畫出了一張張純真的笑臉。孩子們?nèi)褙炞⒌匚罩使P，有的為畫中的自己點(diǎn)綴上俏皮的蝴蝶結(jié)，有的勾勒出彎月般的笑眼，還有的描繪出捧著鮮花氣球的歡樂場(chǎng)景。在老師的悉心引導(dǎo)下，孩子們用繽紛的色彩定格快樂瞬間，讓童真的情感在畫紙上自由流淌。

　　中年級(jí)的同學(xué)們創(chuàng)作出一朵朵綻放的友誼之花。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的“互贈(zèng)紅花”環(huán)節(jié)更是溫情滿滿：害羞的女孩收到贊美時(shí)驚喜地捂住嘴角，平日里沉默寡言的男孩因?yàn)?ldquo;你寫的字就像你的人一樣帥”的夸獎(jiǎng)而雙眼熠熠生輝。這些溫暖的互動(dòng)，讓教室里的每個(gè)角落都洋溢著愛的芬芳。

　　高年級(jí)的同學(xué)們以漫畫為語言，將成長(zhǎng)路上的困惑與突破化作一幅幅幽默而富有哲理的圖畫。那些或夸張或細(xì)膩的筆觸，不僅記錄著他們的心路歷程，更展現(xiàn)了少年們?nèi)諠u成熟的心靈世界。

　　據(jù)了解，本次活動(dòng)特別設(shè)立的“情緒充電站”成為最受歡迎的角落。班主任老師通過對(duì)孩子們的繪畫心理分析，幫助孩子們解讀畫作背后的情感密碼。“下課鈴響起時(shí)我們都在驚嘆，這節(jié)課的40分鐘居然過得像20分鐘一樣快。”一位參與活動(dòng)的同學(xué)這樣分享他的感悟。

　　藝術(shù)是最貼近心靈的溝通方式。這次精心設(shè)計(jì)的主題活動(dòng)，讓不同年齡段的孩子都找到了情感表達(dá)的獨(dú)特出口。孩子們?cè)趧?chuàng)作中覺察自我，在互動(dòng)中收獲成長(zhǎng)。

　　該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次活動(dòng)不僅讓孩子們體驗(yàn)了情感的多元表達(dá)，更在他們心間播下了友誼與關(guān)愛的種子。這些溫暖的成長(zhǎng)記憶，如同陽光雨露般滋養(yǎng)著幼小的心靈。相信帶著這份力量，孩子們必將以更加陽光自信的姿態(tài)，勇敢地邁向美好的明天。

　　（楊婉玉   黃友勇）