5月28日下午，游仙區(qū)東原小學(xué)李娟英語名師工作室在學(xué)校會議室開展了以“復(fù)盤反思謀提質(zhì)，‘英’花綻放向未來”為主題的2025年春教研活動。工作室主持人李娟老師攜全體成員齊聚一堂，圍繞期末復(fù)習(xí)策略與青年教師專業(yè)成長展開深入交流。

　　活動伊始，各年級教師代表依次分享期末復(fù)習(xí)重點與方法。三年級王小玉老師結(jié)合學(xué)情，提出“基礎(chǔ)詞匯分層記憶+句型情景化運用”的復(fù)習(xí)模式；四年級張嘉玲老師以“單元主題整合”為核心，分享了跨課時復(fù)習(xí)規(guī)劃；五年級梁莉蓉老師聚焦閱讀板塊，強(qiáng)調(diào)“真題拆解+限時訓(xùn)練”的實戰(zhàn)策略；六年級李芹老師則圍繞畢業(yè)升學(xué)目標(biāo)，系統(tǒng)闡述了“三輪復(fù)習(xí)法”及模擬卷命制思路。針對復(fù)習(xí)進(jìn)度安排與資源開發(fā)，成員們展開熱烈討論，最終形成各年級統(tǒng)一的復(fù)習(xí)計劃表與校本練習(xí)題分工方案，為期末教學(xué)工作夯實了基礎(chǔ)。

　　隨后，活動進(jìn)入2025春季青年教師賽課總結(jié)環(huán)節(jié)。李娟老師全面回顧了賽課歷程，肯定了青年教師在教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新、信息化手段應(yīng)用等方面的亮眼表現(xiàn)，同時也針對課堂生成處理、分層教學(xué)落實等細(xì)節(jié)提出改進(jìn)建議。在莊重的頒獎儀式中，工作室為獲獎教師頒發(fā)榮譽證書，激勵全體成員以賽促研、以研提質(zhì)。

　　該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次教研活動聚焦教學(xué)實際需求，既搭建了經(jīng)驗共享的平臺，又為青年教師成長指明了方向。未來，李娟英語名師工作室將繼續(xù)以研促教，深耕課堂，助力英語教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，為學(xué)校教育發(fā)展注入更多專業(yè)力量。

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