綿陽新聞網訊 為了進一步貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》，加強教師對《學前兒童數學學習與發展核心經驗》的理解與運用，在提升區內幼兒教師理論水平的基礎上提高數學集體教學質量，6月18日，由安州區教育研究與發展中心主辦的2025年春“核心經驗視域下幼兒園數學集體教學研修活動”在北街幼兒園舉行。來自全區各級各類幼兒園青年教師、骨干教師、管理人員共計40余人參加活動。

　　活動由安州區教育研究與發展中心幼教教研員劉松梅主持，她在開場中詳細介紹了本次活動的意義，目標和流程，引導與會老師明晰觀摩重點。之后，五位青年教師進行了數學集體教學展示，她們以幼兒喜愛的游戲情境或熟悉的生活場景為依托，讓幼兒直接感知、親身體驗、實際操作，喚醒已有經驗，在情景沖突引發思考，在充滿挑戰和趣味的探究中，將抽象的數學知識具象化，在培養幼兒觀察、記錄、分析能力的同時讓幼兒感知數學的有用和有趣。課后，執教教師圍繞活動目標的適宜性、環節的層次性、材料的有效性、幼兒參與度與學習效果等方面，對自己的活動設計意圖、目標達成度、師幼互動情況及活動中的亮點與不足進行了深入剖析。

　　下午的分組研討，與會教師聚焦具體活動實際，圍繞關鍵問題展開研討和交流。活動最后，劉松梅對活動進行了總結，希望各園所繼續秉持“以研促教、以教促學”理念，在專業成長的道路上攜手同行、不斷精進，追求更優質、更有趣、更有效的數學教學體驗。  （代興艷  黃友勇）