"星耀"管樂團的學生正在排練

　　閃光點

　　堅持“素養導向、綜合育人、實踐育人”的育人觀，打造陽光體育、藝術教育、科創教育、國際理解教育、智慧校園、綜合實踐、家校協同育人七大特色教育名片

　　□記者 安崢 楊沐淇 文/圖

　　走進高新區火炬實驗小學，一股濃郁的文化氣息撲面而來。校園內的樓宇、雕塑與文化墻，皆似無聲的詩篇，展示出學校“素養導向、綜合育人、實踐育人”的全景育人觀，以及“把最美好的東西給最美麗的童年”的辦學理念。

　　憑借在教育領域的不懈耕耘，火炬實驗小學先后榮獲“綿陽市首批十佳名校”“全國藝術教育先進單位”等多項榮譽，成為綿陽基礎教育領域的璀璨明珠。

　　循著婉轉悠揚的樂聲，走進綜合藝術樓的訓練廳，“星耀”管樂團正在排練。長笛、單簧管、大號、小號等管弦樂手，在指導老師徐希偉的指揮下，奏響歡快的《鈴兒響叮當幻想曲》。孩子們全神貫注，默契配合，靈動的音符如潺潺溪流，在訓練廳中流淌，勾勒出一幅絢麗多彩的音樂畫卷。

　　“音樂是人類與生俱來的稟賦，而管樂團就是打開孩子們音樂世界大門的鑰匙。”談及“星耀”管樂團16年的發展歷程，王義雙老師滿是感慨，從最初孩子們因新奇而加入，到訓練中遇到基本功練習的枯燥與高難度曲目的挑戰，每當學生遇到練習瓶頸，他便選擇簡單曲目，逐句打磨節奏、講解指法技巧。同時，還通過各種方式為學生創造登臺表演機會，讓孩子們在實踐中收獲自信。

　　“孩子們的刻苦程度遠超想象。”王義雙回憶道，“每當遇到比賽，他們每天清晨7點多就到校排練，放學后仍堅持練習。長時間、高強度的吹奏，讓不少孩子嘴唇起泡、腮幫紅腫，但沒有一人輕言放棄。”管樂演奏不僅需要精湛的個人技藝，更依賴團隊間的默契協作。為了校準一個音符、統一節奏，師生們常常反復排練數十遍，這份堅持與熱愛，讓“星耀”管樂團不僅在校園內大放異彩，更在省、市各級比賽中屢獲佳績，成為學校的閃亮名片。

　　比起獲得的榮譽，讓王義雙更感欣慰的是，孩子們通過學習樂器，在心中播下音樂的種子，讓童年多姿多彩。從樂團走出去的李沂軒，在四川音樂學院深造后，如今已是海軍軍樂團的首席長號手。“看著他從校園里的音樂少年，成長為專業領域的佼佼者，我深深感受到了音樂對孩子人生的影響。”王義雙欣慰地說。

　　“長笛的聲音清脆悅耳，像小鳥歌唱。在樂團里，我不僅學會了演奏，更收獲了友誼和快樂！”四年級的長笛手鄒果說道。

　　該校副校長易伽熹表示，學校始終致力于打造陽光體育、藝術教育、科創教育、國際理解教育、智慧校園、綜合實踐、家校協同育人七大特色教育名片，“星耀”管樂團便是學校全面推進素質教育的實踐成果。未來，學校將進一步發揮名校示范輻射效應，引領辦學品質迭代升級，努力辦好老百姓家門口的優質學校。

編輯：李志