"星耀"管樂團的學生正在排練
閃光點
堅持“素養(yǎng)導(dǎo)向、綜合育人、實踐育人”的育人觀，打造陽光體育、藝術(shù)教育、科創(chuàng)教育、國際理解教育、智慧校園、綜合實踐、家校協(xié)同育人七大特色教育名片
□記者 安崢 楊沐淇 文/圖
走進高新區(qū)火炬實驗小學，一股濃郁的文化氣息撲面而來。校園內(nèi)的樓宇、雕塑與文化墻，皆似無聲的詩篇，展示出學校“素養(yǎng)導(dǎo)向、綜合育人、實踐育人”的全景育人觀，以及“把最美好的東西給最美麗的童年”的辦學理念。
憑借在教育領(lǐng)域的不懈耕耘，火炬實驗小學先后榮獲“綿陽市首批十佳名校”“全國藝術(shù)教育先進單位”等多項榮譽，成為綿陽基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的璀璨明珠。
循著婉轉(zhuǎn)悠揚的樂聲，走進綜合藝術(shù)樓的訓練廳，“星耀”管樂團正在排練。長笛、單簧管、大號、小號等管弦樂手，在指導(dǎo)老師徐希偉的指揮下，奏響歡快的《鈴兒響叮當幻想曲》。孩子們?nèi)褙炞ⅲ跖浜希`動的音符如潺潺溪流，在訓練廳中流淌，勾勒出一幅絢麗多彩的音樂畫卷。
“音樂是人類與生俱來的稟賦，而管樂團就是打開孩子們音樂世界大門的鑰匙。”談及“星耀”管樂團16年的發(fā)展歷程，王義雙老師滿是感慨，從最初孩子們因新奇而加入，到訓練中遇到基本功練習的枯燥與高難度曲目的挑戰(zhàn)，每當學生遇到練習瓶頸，他便選擇簡單曲目，逐句打磨節(jié)奏、講解指法技巧。同時，還通過各種方式為學生創(chuàng)造登臺表演機會，讓孩子們在實踐中收獲自信。
“孩子們的刻苦程度遠超想象。”王義雙回憶道，“每當遇到比賽，他們每天清晨7點多就到校排練，放學后仍堅持練習。長時間、高強度的吹奏，讓不少孩子嘴唇起泡、腮幫紅腫，但沒有一人輕言放棄。”管樂演奏不僅需要精湛的個人技藝，更依賴團隊間的默契協(xié)作。為了校準一個音符、統(tǒng)一節(jié)奏，師生們常常反復(fù)排練數(shù)十遍，這份堅持與熱愛，讓“星耀”管樂團不僅在校園內(nèi)大放異彩，更在省、市各級比賽中屢獲佳績，成為學校的閃亮名片。
比起獲得的榮譽，讓王義雙更感欣慰的是，孩子們通過學習樂器，在心中播下音樂的種子，讓童年多姿多彩。從樂團走出去的李沂軒，在四川音樂學院深造后，如今已是海軍軍樂團的首席長號手。“看著他從校園里的音樂少年，成長為專業(yè)領(lǐng)域的佼佼者，我深深感受到了音樂對孩子人生的影響。”王義雙欣慰地說。
“長笛的聲音清脆悅耳，像小鳥歌唱。在樂團里，我不僅學會了演奏，更收獲了友誼和快樂！”四年級的長笛手鄒果說道。
該校副校長易伽熹表示，學校始終致力于打造陽光體育、藝術(shù)教育、科創(chuàng)教育、國際理解教育、智慧校園、綜合實踐、家校協(xié)同育人七大特色教育名片，“星耀”管樂團便是學校全面推進素質(zhì)教育的實踐成果。未來，學校將進一步發(fā)揮名校示范輻射效應(yīng)，引領(lǐng)辦學品質(zhì)迭代升級，努力辦好老百姓家門口的優(yōu)質(zhì)學校。
編輯：李志
