□王曉華（平武）
四月的岷山，是百花盛開的秘境，更是舌尖上的春天。各種野菜爭(zhēng)先恐后破土而出，從山腳到山腰，再到山頂，它們不慌不忙，逐步占據(jù)有利地勢(shì)，迎著春雨瘋長(zhǎng)。在城里，它們不甘寂寞地?fù)屨疾耸袌?chǎng)，搶占飯館的主菜單；搶占老百姓的餐桌。無(wú)論你走到..
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□葉延濱（北京）
讀趙曉夢(mèng)的詩(shī)集，讀出一點(diǎn)詩(shī)外之韻。趙曉夢(mèng)，筆名夢(mèng)大俠，現(xiàn)居成都，是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、四川省作協(xié)全委會(huì)委員、巴金文學(xué)院簽約作家、成都文學(xué)院簽約作家，自1986年開始文學(xué)創(chuàng)作，作品散見(jiàn)于《人民文學(xué)》《詩(shī)刊》《星星》等。在詩(shī)歌圈里，趙..
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□河川主人（江油）
東去春來(lái)，萬(wàn)物生，偶讀古詩(shī)，有《石菖蒲》（宋/曾幾）一首：窗明幾凈室空虛，盡道幽人一事無(wú)。莫道幽人無(wú)一事，汲泉承露養(yǎng)菖蒲。
菖蒲雖小，卻是書案上素簡(jiǎn)的清雅之物，墨綠一撮，四時(shí)常青，隨案就理，寵辱不驚，方寸精致，安安靜..
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□蒲葦（通江）
喜游山，好戲水。我的腳步
偏向了漫長(zhǎng)的旅途。虔誠(chéng)的心
卻一直朝向老家的方向
老家的竹林有我童年的腳印
爺爺?shù)凝堥T陣在我的被窩里竊笑
希望的田野洋溢著豐收
老家的堰塘雖小，卻足以
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□李月荷（游仙）
戴上它之前
天空一片蔚藍(lán)
我是一只高飛的燕子
手握天堂的鑰匙
無(wú)畏得可以穿越宇宙黑洞
眼眸里的桃花
綻放在三月的人間
戴上它以后
煙火燃斷了手指
踏一步便是鐐銬..
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自古而今，談?wù)撟x書的人很多，說(shuō)到方法更是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，不一而足。朱熹弟子輯錄的《朱子讀書法》就是厚厚的一本，系統(tǒng)全面，流傳甚廣。今天，我要談的不是什么系統(tǒng)的讀書方法，只是我?guī)资曜x書的一些心得感想而已，并沒(méi)有多少新意，有的甚至可能比較陳舊。在..
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閱讀高山流水
心境會(huì)變得格外清爽
閱讀黃河長(zhǎng)江
思緒會(huì)牽得遼遠(yuǎn)悠長(zhǎng)
閱讀太陽(yáng)月亮
情懷會(huì)養(yǎng)得曠達(dá)明亮
閱讀滔天災(zāi)難
良知會(huì)生成大愛(ài)無(wú)疆
閱讀人間煙火
感知會(huì)織出曼妙情網(wǎng)
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黎明和黑夜，悄無(wú)聲息
而我活著的意義
便是在窗前讀你
上下五千年?yáng)|南西北中
讀你，如同我的呼吸
任憑時(shí)間穿透我的身體
而你給我的溫馨
總會(huì)在翻動(dòng)書頁(yè)的過(guò)程中
釀造出春天的蜜
如同干裂的土..
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人生邁步讀書時(shí)，遠(yuǎn)近識(shí)字定行程。
當(dāng)年我正讀書時(shí)，是缺吃少衣的時(shí)代，不說(shuō)讀書，就是想要一本純鉛字的讀物都難上加難。我人生最初的讀本是一些連環(huán)畫，因?yàn)樗鄬?duì)容易到手，大多數(shù)是同學(xué)們互相借。而且連環(huán)畫圖文并茂，淺..
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在我看來(lái)，讀書是一種快樂(lè)。
我自幼在父母引導(dǎo)下熟讀乃至背誦唐詩(shī)宋詞，盡管不明白詩(shī)詞中的美，可隨著時(shí)間推移，詩(shī)人關(guān)乎一年四季的描寫，和他們用筆觸抒發(fā)內(nèi)心難以實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)，此中種種，都讓人感同身受。爾后，書自然而然成為我的“玩伴”。每天遨..
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