雙減落地有聲，樂考趣味紛呈。為了深入貫徹落實“雙減”政策和教育評價改革，優化學生學業評價，切實減輕學生考試壓力，2024年1月10日，游仙區東原小學一二年級開展了以“快樂無‘紙’境，無墨亦飄香”為主題的無紙筆測試——東東原原愛探險。這是一次由語文能力、數學能力、體育健康三個方面綜合評估的無紙筆測試，旨在促進素質教育的深入推進。

　　在這場測試中，語文老師們以科學性、融合性、趣味性為原則，分別制定了妙趣橫生的闖關項目，學生們通過認字、朗讀、聽寫、背誦、看圖說話等方式展現了自己的識字和語言組織能力。數學老師們為充分挖掘學生的潛能，提高學生的數學素養，營造熱愛數學、鉆研數學的文化氛圍，設置了口算、測量、認線段和鐘表等方式考察孩子的計算和動手操作能力。而體育老師們為展現學生自己的身體素質水平，根據一二年級的學生情況設置了口令及跳繩兩個項目。孩子們用智慧和自信跨越了一個又一個的關卡，拿到填滿星星的反饋單和小獎品，收獲著辛苦付出的成就感，快樂蕩漾在心中，幸福洋溢在臉上。

　　學無止境，快樂亦無“紙”境，東原小學一二年級的無紙筆測評活動，不僅減輕了孩子們的負擔，還激發了他們的學習興趣和探索能力，將緊張的“考場”變成了游樂場，將枯燥的測試過程變成了有趣的游戲體驗，在寓教于樂的活動中檢測孩子一個學期以來的成長與進步，讓學生在輕松的氛圍中增長知識、提升能力，在快樂的環境中幸福成長，讓“雙減”工作更有溫度、更有質量。

　　“東東原原愛探險”以“玩”代“考”，給了同學們一個趣味性、學習性、體驗性相結合的美好體驗，孩子們在“玩”中完成知識的輸出，個個滿載而歸，幸福和滿足的笑容洋溢在臉上。同時也讓教師根據孩子各版塊的等級進行全方位的綜合素質評價，和孩子們一起分享闖關成功的喜悅，真正做到關注能力，淡化分數，減負不減質，減負不減責。  （王源錦  黃友勇）