孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開(kāi)展活動(dòng)
綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 “父母在外工作，遇到困難怎么辦?”近日，記者走進(jìn)涪城區(qū)吳家小學(xué)留守兒童關(guān)愛(ài)中心時(shí)，心理老師正在為留守孩子們上團(tuán)體輔導(dǎo)課。現(xiàn)場(chǎng)氣氛溫馨活躍，孩子們打開(kāi)心門(mén)說(shuō)出疑惑，心理老師一一耐心作答。課堂外，有的同學(xué)正在老師的陪伴下進(jìn)行心理健康游戲，有的同學(xué)積極體驗(yàn)茶藝、舞蹈、美術(shù)等各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，處處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
據(jù)了解，吳家小學(xué)留守兒童關(guān)愛(ài)中心設(shè)置有少年宮活動(dòng)功能室，書(shū)法、古箏、茶藝等20種豐富多彩的活動(dòng)能夠充實(shí)孩子們的課余生活。除了參加活動(dòng)，孩子們也可以和心理老師像朋友一樣聊聊天，說(shuō)說(shuō)心里話。“希望通過(guò)將心理輔導(dǎo)與少年宮結(jié)合的方式，培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好和樂(lè)觀心態(tài)，正確面對(duì)成長(zhǎng)的困惑，增強(qiáng)心理自我調(diào)節(jié)能力。”吳家小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
護(hù)航青少年全面發(fā)展，心理健康是關(guān)鍵一環(huán)。近年來(lái)，我市將青少年心理健康教育作為重要內(nèi)容，與醫(yī)院心理專(zhuān)家及市心理健康協(xié)會(huì)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，通過(guò)心理專(zhuān)家不定期進(jìn)校開(kāi)展心理大課堂、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)體排解，為青少年健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
在東辰聚星學(xué)校、南山中學(xué)等學(xué)校的心理驛站，團(tuán)體輔導(dǎo)室、個(gè)體咨詢(xún)室、減壓活動(dòng)室等有效幫助學(xué)生緩解負(fù)面情緒，保障學(xué)生身心健康。在安昌路小學(xué)未成年人心理成長(zhǎng)與研究中心，智能吶喊宣泄儀、沙盤(pán)等一應(yīng)俱全，并設(shè)有團(tuán)體輔導(dǎo)區(qū)、個(gè)體咨詢(xún)區(qū)、情緒宣泄區(qū)、音樂(lè)放松區(qū)等區(qū)域，為學(xué)生們提供各種心理輔導(dǎo)、心理咨詢(xún)和心理治療。
“我們聘請(qǐng)了市第三人民醫(yī)院的未成年人心理健康專(zhuān)家擔(dān)任心理健康教育顧問(wèn)，并將‘心理健康’課程納入課表，做到間周1節(jié)心理健康課，疏導(dǎo)學(xué)生心理壓力。”未成年人心理成長(zhǎng)與研究中心志愿服務(wù)老師表示，學(xué)校還在公眾號(hào)上開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)云課堂”專(zhuān)欄，為家長(zhǎng)普及心理健康教育知識(shí)，做到家校社聯(lián)合，更好地開(kāi)展心理健康教育工作。
安昌路小學(xué)等學(xué)校的心理驛站只是我市廣泛開(kāi)展“青少年心理護(hù)航”項(xiàng)目的一個(gè)縮影。2023年以來(lái)，全市聚焦“青少年心理護(hù)航”項(xiàng)目，在公辦中小學(xué)、民辦中小學(xué)及職業(yè)學(xué)校建設(shè)心理驛站，配備標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室，開(kāi)展心理篩查及各類(lèi)活動(dòng)，全面保障青少年身心健康發(fā)展。
下一步，我市將采取多種方式強(qiáng)化學(xué)校心理健康教師配備，同時(shí)對(duì)現(xiàn)有專(zhuān)家、教師、班主任骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師們的心理健康教育水平。同時(shí)，通過(guò)推廣家庭教育精品課程等，不斷完善心理健康教育課程體系。(記者 彭雪 文/圖)
編輯：譚鵬
