綿陽新聞網訊 為了精準復盤前期教學成效、凝聚教育教學共識，切實為后期教育教學提質增效明確方向。11月13日晚，三臺縣蘆溪中學在學校第三會議室召開了以“析數據深耕求實效，聚共識復盤譜新篇”為主題的2025年秋第二次教學研討會。本次會議圍繞考后數據剖析、教學質量研判、下一階段工作部署三大關鍵議題展開深度研討。會議由教科處副主任吳慶偉主持，黨委書記任雙全、黨委副書記、副校長尹家兵等領導出席會議。
高二8班李竹欣老師以“改變：以數據為核心的‘精準施策’之路”為主題，分享班級管理與考后管理經驗。她以數據為核心，立足班主任、科任老師、學生三重視角，構建全方位數據體系——拓展數據來源，讓“問題”可量化；深挖數據價值，讓“原因”明根源；數據賦能行動，讓“措施”實落地。她結合日常班主任管理經驗，具體分享了建立班級多層級數據庫、定制學生個人成績追蹤表、開展小組與寢室量化比拼、召開分層分類學情分析會等實操舉措，其分享邏輯清晰、干貨滿滿，為各班開展考后精準復盤與學生精細化管理提供了極具價值的實踐范本。
教務處主任張春光以“析診數據明短板 協同共進攀新高”為題對各年級前半期成績進行分析并對后期教學提出建議。他立足全校考試數據，通過橫向對比各學科優勢短板、縱向剖析整體升降幅度，精準分析教學工作中的亮點成效與薄弱環節，為后續優化方向筑牢數據根基。
針對后期教學，張主任提出六大核心舉措：堅守質量“壓艙石”，嚴格落實教學“六認真”；深化數據分析應用，推動教學精準賦能；深耕考情學情研究，明晰備考核心方向；聚焦核心素養培育，持續深化課堂改革；強化分層分類指導，全面優化學生狀態。
教科處主任申繼萍以“精細至微，讓數據說話；優評在實，為課堂增效”為題，深入解讀考后試卷分析與試卷評講課的核心要義。在試卷分析環節，她指明了試卷分析策略：從逐題分析到整體分析，從數字分析到性質分析，從口頭分析到書面分析，從歸因分析到對策分析并分享了試卷分析九字訣；在評講課環節，她精準剖析當前評講課存在的突出問題，清晰界定評講課的教學內容，分享實用高效的“評講五步法”，并提出評講課的進階要求。
整場分享兼具理論高度與實踐指導性，為全體教師提供了可操作、可落地的教學策略與路徑，此外，申繼萍還對教科處近期優質課大賽、課堂展示活動、數智素養提升培訓等重點工作作出具體安排。
該校黨委委員、副校長、2025級分管領導鄧波以“站在歷史的轉折點，蘆中教育教學工作走向何方？”為題，帶來深刻而務實的教學思考。他以近三年半期考試數據為依據分析了教學現狀，基于現狀研判拋出五大關鍵命題引發全場深思，提出三種決策路徑供大家探討，他的分享既喚醒了全體教職工的危機意識與責任意識，又為學校未來發展方向的研判提供了多元思路，有效凝聚了全體老師的思想共識。
該校黨委副書記、副校長尹家兵作指導講話，他深入審視數據背后的深層原因，精準定位教學短板與發力關鍵點；明確核心改進方向：以AI數據賦能教學革新，推動教育理念迭代升級，狠抓行動落地見效；聚焦課堂主陣地建設，通過優化教學模式、創新互動形式，實現課堂增質增效，同時注重激發學生學習熱情、調動主動參與積極性。他對校園藝術節活動的有序開展作出具體安排，就家長開放日的組織實施提出明確要求。
最后，該校黨委書記任雙全作全面指導講話。他從數據中提煉奮進底氣，用數據印證全體教師的辛勤付出，寄語全體教師錨定職業目標、深耕教育初心，鼓勵大家在挑戰中搶抓機遇、在實干中成就價值，他的講話極大提振了全體教師的士氣，注入了強大精神動力。
蘆溪中學相關負責人表示，此次研討會立足數據、聚焦實效，既有微觀層面的班級管理分享，也有宏觀層面的教學部署指導。全體參會人員在交流中凝聚共識，在研討中明確方向，為學校后期教學教研工作的有序推進注入了強勁動力。相信在全體老師的共同努力下，學校必將在教育教學的道路上穩步前行，再譜育人新篇。（羊少鴻 黃友勇）
